Temario del Curso de Profesores.

Escriivirr contra Escribir

De los años que llevo estudiando, la ciencias de la computación, no me han echo el hincapié de saber y darle un buen uso al teclado en su forma de escritura o el origen diferencias entre un teclado en francés, alemán o en chino(azerty, qwertz, etc).

Para comenzar, siempre hago una lluvia de ideas, y entre todos creamos el verdadero concepto de una computadora, los sinónimos que existen en diferentes países latinos y de igual forma en España conceptos como ordenador y ficheros, etc., enseguida nos enfocamos al Hardware en General con algunos ejemplos gráficos en hojas y Hardware de Computadora, Escribiendo y diferenciando el hardware y el nuevo concepto de cargar vía Wifi tu Gadget del momento, enseguida damos el concepto de Software General y como aparece en la vida diaria, en iPods, Televisiones LCD, PSP, Celulares, y Hardware Computacional de igual forma se les entrega una lamina donde deben reconocer las diferencias de cada uno.

Los dispositivos mas importantes para su uso indiscutible son el mouse y el teclado (aun en México por que aunque les enseño tecnologías touch estamos en pañales tecnológicos) primero el mouse y la forma de su uso,con un ejercicio en la forma de movimiento, el siguiente de selección y concepto de clic y por ultimo el de técnica de arrastre, la ergonomía y el uso del teclado son uno de los mas importantes, por que es su vida profesional el buen uso desde temprana edad, y considerando los estándares con su edad arriba de los 8 años según los expertos, eso por cuestiones, del desarrollo de las manos dedos y psicomotriz en los niños, harán uso del no importando la carrera que desempeñen.

El Teclado debe tener prioridad primero reconociendo sus partes y haciendo énfasis en que es “QWERTY”, es dividido en Zona de Funciones, Zona Alfanumérica, Zona de Navegación, y Zona Numérica.

Enseguida hay que reconocer la Zona mas importantes que es la Alfanumérica, ahí se encuentra la primera línea:

• Fila Superior: Comprende desde “ ° , 1 , 2 , 3 ..0, ?, ¡, <- y retroceso (borrar)
• Fila Dominante: Comprende desde “ Tab (dos líneas una a la derecha e izquierda) “QWERTY (de ahí el nombre del teclado) ..O , P hasta Enter (o se conoce como Intro) comprende la mayor parte de las Vocales, se puede escribir la palabra TYPEWRITER (que en español significa Maquina de Escribir)
•  Fila Guía: Comprende desde “Bloq. Mayus , A , S…L, Ñ , [ , ] , y al final Enter (puede variar) las teclas importantes aquí son la “Ñ” y sobre todo la F y J donde van los dedos índices F (índice Derecho) , J (índice Izquierdo)
• Fila Inferior: Comprende desde “Shift, <>, Z, X … N, M, – , Shift.
• Fila Muda: Comprende desde “Control, Win (o command puede variar) Alt, Barra Espaciadora, Alt General, Menú contextual (esta tecla corresponde al botón derecho del mouse), control.

La educación del Futuro

Estoy muy de acuerdo en que el área de la educación debe ser mas activa, o diciendo de mejor forma mas colaborativa, por ejemplo, en los cursos impartidos, hace uso de cámaras digitales, así que es un proceso completo por términos de hardware y el uso del software y tomado como una de las mejores practicas, implica diferentes tomas con monumentos o algo representativo, pero con un hardware diferente de cámaras digitales y por lo tanto diferencias en sus dispositivos de almacenamiento;

1.- Deben de Tomar fotografías Digitales, por lo regular son 5 por cada alumno

2.-Deben descargar sus fotos reconociendo el tipo de memoria, ya que puede ser MicroSD, SD, Stick, o M2, y descargarlas en la computadora utilizando e identificando sus tarjetas multilectoras.

3.-Una vez descargadas deben rearmar sus fotos ya que cada miembro tiene fotos en cada memoria, así que deben utilizar la tecnología bluetooth para enviarme, todo el material y usar todos los elementos y tengas sus propias fotos.

4.-Utilizando el PhotoScape deben crear una mini historieta con ayuda del GifAny y hacer una imagen en movimiento.

Los alumnos pueden cambiar de lugar para preguntar, ayudarse, les incentiva la curiosidad, es bastante fácil, en un muy buen ambiente, pierden miedo, utilizan herramientas colaborativas, se apoyan unos a otros, y sobre todo se divierten aprendiendo.

Las imágenes se usaran posteriormente para mas ejercicios y crear un video completo, con la herramienta del Windows Live Movie Maker, y en seguida el paso siguiente es subirlo a Youtube* recién encontré un video, que me da una visión mas amplia sobre una nueva educación colaborativa.

*El video solo esta disponible una semana por cuestiones de seguridad.

Con subtítulos en Español

Las mil y un formas de distraerte.

Hoy día cada vez que llamas a cenar a un miembro de la familia mientras ve la Televisión se puede volver en más de media hora (y algunas veces como algo interminable y como un restaurant en casa, con servicio de comensales en el horario de su agrado), en lo que antes eran reglamentos y normas que se seguían estrictamente, y es porque el día de hoy tenemos, teléfonos celulares, videojuegos, computadoras, mas de 100 canales diferentes por ver, y muchas formas de entretenimiento sin darle uso y sacarle potencial (hay excepciones) a la diversión.

Siguiendo con la forma tradicionalista, y como en tv se decía “la hora de la familia” se debe seguir el lineamiento de hablar con todos los miembros, cosas de responsabilidades, organización de su tiempo personal, tareas domesticas y cosas que pueden abarcar un tema del día.

La forma de decir que te acerques a la mesa, con cualquier distractor de los de hoy, y tomo como ejemplo la TV, necesitas esperar el comercial o volverlo a ver en el próximo horario, esto es mucho más común con otros nuevos distractores y aunque es porque no es tan interactiva como la computadora, en si es el distractor top no1. En todos los hogares mexicanos.

En una computadora, y ahora el auge de (y lo digo porque no superamos los 5mb) internet agregando a eso las líneas gratuitas de Telmex, aparecen tecnologías de la comunicación como Facebook, el famoso MSN llamado así en México, y hay una edad donde se vuelve un vicio más que una herramienta,  y si se está en plena conversación (sobre todo adolecentes) el tiempo tomado de “en un momento” o “un minuto”, es mas allá de lo concebido en tiempo y espacio.